PENGUATAN IKLIM LITERASI SEKOLAH: KOLABORASI AKTIF LINTAS BIDANG PELAJARAN MENUJU SEKOLAH LITERAT

Beniati  Lestyarin; Esti Swatika  Sari

Beniati Lestyarin Universitas Negeri Yogyakarta
Esti Swatika Sari Universitas Negeri Yogyakarta

Keywords: literasi, sekolah literat, bidang studi

Abstract

Indeks Alibaca nasional masuk dalam kategori aktivitas literasi rendah. Penguatan iklim literasi
sekolah menjadi aspek penting untuk mendukung upaya sekolah meningkatkan kualitasnya
terutama dalam membudayakan literasi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang
mengeksplorasi upaya penguatan iklim literasi di SMP Negeri I Banguntapan. SMP ini dipilih
karena bertujuan untuk mengusung jargon sekolah sebagai sekolah literat. Sebanyak 53 guru
dari berbagai bidang studi terlibat dalam kegiatan pengembangan iklim literasi. Kolaborasi aktif
dari berbagai elemen sekolah dengan bekerja dalam rumpun bidang dipilih sebagai model kerja.
Dari kegiatan ini dihasilkan 7 rumpun bidang dengan berbagai ide kreatif pengembangan.
Literasi batik, literasi toga, Literasi bahasa, literasi olahraga merupakan bagian dari berbagai
program yang dikembangkan. Kegiatan yang telah diimplementasikan menghasilkan lingkungan
sekolah kaya literasi yang mendukung jargo sekolah sebagai sekolah literat. Upaya ini akan
tersu dilakukan untuk menjaga kontinuitas literasi di SMP Negeri I Banguntapan.