BENTUK KEGIATAN BERPIKIR SISWA DALAM CERPEN KARYA SISWA

Erry Widya  Kustanti; Miftakhul  Huda

Erry Widya Kustanti Universitas Muhammadiyah Surakarta
Miftakhul Huda Universitas Muhammadiyah Surakarta

Keywords: logika, berpikir, kegiatan berpikir, menulis, cerpen.

Abstract

Manusia dapat beripikir baik karena bahasa. Manusia berpikir secara rumit dan abstrak, mampu
mengomunikasikan pengetahuannya kepada orang lain karena bahasa. Pengetahuan yang
dikomunikasikan dengan orang lain itulah hasil dari kegiatan berpikir. Dengan demikian, jika
ingin mengungkapkan hasil berpikir tersebut manusia harus menguasai bahasa. Berpikir adalah
obyek material logika. Ketika seseorang berpikir, di benaknya muncul pikiran-pikiran yang
mengandung pengertian atau pengetahuan tentang hal yang dipikirkan. Tujuan dari penelitian
ini adalah untuk mendeskripsiskan bentuk kegiatan berpikir siswa kelas XI MIPA SMA
Muhammadiyah 1 Surakarta dalam pembelajaran menulis cerpen. Penelitian ini merupakan
penelitian kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 20 siswa kelas XI MIPA 2 SMA
Muhammadiyah 1 Surakarta yang termasuk ke dalam kegiatan berpikir tingkat I ada 9 siswa
atau 47%. Siswa yang berada di tingkat berpikir 2 sejumlah 6 atau 32% dan siswa yang berada
di tingkat berpikir 3 ada 6 siswa atau 21%